En el año 1991 decidimos considerar dos paredes de la esquina de la Escuela para destinarla a la realización de un mural, trabajamos entonces con los segundos años en la elaboración de proyectos posibles, esto implicó tomar medidas de las paredes para llevarlas al papel, proyectar diapositivas de ejemplos de diferentes murales, establecer lineamientos válidos para la realización de murales en torno a formas, espacio y color, y así los estudiantes pudieron trabajar sobre bases seguras; posteriormente se realizamos la selección del proyecto a concretar y compramos las latas de pintura Loxon para exteriores Amarillo Ocre, Rojo Borgoña y Azul Traful. El mural fue terminado en plazos acordados, al cabo de un tiempo observamos que otros estudiantes de la Escuela habían realizado intervenciones no deseadas sobre el mismo, de modo tal que lo restauramos. Habiendo observado esto decidimos luego no utilizar mas paredes para realizar murales de gran formato, y reemplazarlas por encolado de papeles de diario con engrudo, trabajando siempre con el mismo tipo de pinturas y colores, a saber Loxon para exteriores Amarillo Ocre, Rojo Borgoña y Azul Traful, constatamos así mismo que una vez terminado el acto escolar en donde se presentaba el o los murales, los mismos eran totalmente despedazados por algunos estudiantes, el problema se solucionó en parte dándole al mural categoría de arte efímero, persistiendo la actitud violenta de no valorar las producciones propias y/o ajenas.
La esquina de la Escuela en el Año 1991. A medida que íbamos terminando el mural, éste aparecía intervenido con grafitis y había que restaurarlo. Las últimas imágenes corresponden al estado final del mural totalmente inscripto y con la imposibilidad al fin de volverlo a restaurar.
En el Año 1992 decidimos no utilizar mas paredes para realizar murales, desplazando éstas por papel de diario encolado. Se observa como pudimos rescatar de la destrucción final a estos dos grandes murales de papel que sirvieron de escenografía en un acto escolar.
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